1月9日下午，暖阳洒满茂名市茂南区官渡街道雅园社区的小公园。伴着孩童的欢快舞蹈与长者的舒缓太极， “稚老向学润雅园，全民乐学纳春福”主题活动火热展开。没有大舞台、没有高预算，一场由社区“穿针引线”、多方协力奉献的“学习盛宴”，让数百居民在欢声笑语中感受到终身学习的温度与活力。
作为广东省“两社三中心”（即建设社区服务中心、邻里中心和活动中心，提升社气、社品）建设试点单位，茂南区正探索以务实有效的服务提升基层治理效能。
社区搭台，群众共演。
这场活动，正是其中一个生动切片。“一老一小”的精彩展演与沉浸式体验，不仅传递出“全民学习、终身乐学”的时代理念，也展现了社区在整合资源、服务群众、凝聚人心方面的扎实作为，为基层治理注入温情与活力。
老幼同台共学
其乐融融纳福
展开剩余81%活动在电大实验幼儿园孩子们的舞蹈《一起跳舞吧》中开场。稚嫩笑脸、活泼舞步，瞬间点燃气氛。紧接着，茂名老年大学的学员们一招一式展示太极拳，从容舒缓，与刚才的童真灵动相映成趣。
太极拳里尽显从容。
随后，萌娃们的《炫酷篮球》展现运动活力，老年学员的舞蹈《起舞向征途》则流淌着岁月芳华。压轴节目是师幼共舞《马上快乐》，一老一幼，携手互动，勾勒出一幅“薪火相传、乐在其中”的温暖画面。
少儿舞蹈活泼有趣。
表演不长，仅约半小时，却巧妙串起了“老”与“幼”两个重点群体。“让长者有所展示、让孩子有所体验，代际共融本身就是一种学习。”现场组织者说。
演出意犹未尽，体验区已人气满满。书法台前，老年大学的书法爱好者挥毫泼墨，居民们或驻足求字，或尝试提笔，写下新春祝愿。手工区内，在老师指导下，居民们制作书签、养生锤，参与趣味游戏，老少同乐，笑声不断。
老人挥毫泼墨。
“社区组织这样的活动，让我们老年人能发挥所长，感觉被需要、有价值。”一位正在写春联的老人说。带着孩子参加手工活动的家长则表示，“就在家门口，又能玩又能学，孩子开心，我们也省心。”
观众掌声不断。
小统筹大效能
长效机制润社区
据介绍，这样一场内容丰富、气氛热烈的活动，花费并不高。其关键在于社区巧妙地扮演了“资源整合者”和“组织协调者”的角色。
场地是社区免费提供的小公园，基础布置、电力安保由社区负责。物资上，社区与茂名开放大学精准分工：社区承担书法区物料和主背景板，学校则利用现有教学资源，负责手工物料、演出服装等。人员方面，社区负责整体组织、居民动员和志愿者调度，学校则依托专业力量，完成节目编排、教学指导等。双方清晰分工、高效协作，形成了一条低成本、高质量的公益服务链。
互动体验乐趣多。
“我们不是‘单打独斗’，而是要把各方面的资源都调动起来，为大家服务。”官渡街道雅园社区党总支部书记杨雪清说。茂名开放大学党委专职副书记李春艳表示，作为服务全民终身学习的新型高校，学校希望通过校社联动，将教育资源持续输送到社区，让学习真正融入居民生活。
活动在居民满载收获的喜悦中结束。大家手捧春联、福字和手工作品，脸上洋溢着笑容。但这并非终点。雅园社区计划将此类活动常态化，通过建立校社联动长效机制，把社区打造成一个为“一老一小”服务的可持续的终身学习平台。
春联纳福。
2024年12月，茂南区成为省“两社三中心”建设试点。聚焦这一目标，当地正引导各方资源下沉社区，在完善阵地、推进自治、链接资源、丰富服务内涵上下功夫，推动社区真正成为居民身边的服务中心、邻里中心和活动中心。
一场“小”活动，折射出基层治理的“大”文章。在茂南，像雅园社区这样，通过精细统筹、多方协作，以小投入办好民生实事的探索正在增多。它启示我们，推动全民学习、建设学习型社会，未必需要高昂成本，关键是要找准居民需求，善于联动资源，用心用情搭建好那个“家门口”的舞台。
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茂名发布编辑部
编辑：潘观丽
初审：柯柱基
审核：黄昌明
来源：南方+（文、图/叶洁 朱爵海）
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